Отчет о XI конференции ЦПМСС «Взаимодействие»

Уважаемые коллеги! 19 марта 2014 года состоялась XI ежегодная научно-практическая конференция «Возможности когнитивно-поведенческой терапии в решении актуальных проблем детства».

C приветствием к участникам конференции обратились директор ЦПМСС «Взаимодействие» Ковалев Е.В. и директор ГБОУ СКОШ V вида №573 для детей с тяжелыми нарушениями речи Наринян А.С.

I часть конференции была посвящена обсуждению тезиса «Причины поведения всегда лежат вовне», который был рассмотрен с точки зрения философско-методологического аспекта когнитивно-поведенческой психотерапии Ромеком Владимиром Георгиевичем — кандидатом психологических наук, доцентом, доктором философии университета Фридриха и Александра (Эрланген-Нюрнберг, Германия), заведующим кафедрой прикладной психологии Южно-Российского гуманитарного института (ЮРГИ) г. Ростов-на-Дону и Савченко Игорем Анатольевичем — кандидатом психологических наук, профессором, специалистом по Прикладному Поведенческому Анализу.

Во II части интерес собравшихся вызвало обсуждение тезиса «Наказание основа воспитания», связанного с социокультурными аспектами когнитивно-поведенческой терапии. В качестве спикеров выступили: Ковпак Дмитрий Викторович — кандидат медицинских наук, доцент кафедры медицинской психологии СПб МАПО, председатель Ассоциации когнитивно-поведенческой психотерапии, сопредседатель секции когнитивно-поведенческой психотерапии Российской Психотерапевтической Ассоциации и Бурмистрова Екатерина Викторовна — кандидат психологических наук, доцент, заведующая кафедрой психологии безопасности факультета психологии НОУ ВПО «МПСУ».

Каждый из участников диспута приводил достаточные аргументы в защиту своей позиции. По окончании выступления они имели возможность задать друг другу интересующие вопросы. В качестве аналитиков выступили доктор пед. наук, проф. Екжанова Е.А., кандидат психол. наук, проф. Семаго М.М., к.психол.н., член-корреспондент РАЕ, директор инситута групповой психотерапии и социального проектирования Семенов В.В.

В заключении был продемонстрирован видеосюжет, отражающий поведенческие проблемы ученика средней школы, которые были проанализированы собравшимися экспертами.